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公告公示

浙江省2017年中小学书法论文获奖结果公示

作者:本站编辑 来源:本站原创 更新时间:2017-11-21 16:05:05
奖级地区论文题目所属单位姓名
一等奖杭州市图示教学法在小学书法教学中的运用 ——以西泠印社版书法教材为例杭州市丁荷小学曾雁
宁波市写字教学岂能虎头蛇尾——优化评价策略提高写字教学有效性例谈宁波市镇海应行久外语实验学校顾红飞
宁波市《浅谈“汉字文化”在书法教学中的实践与应用》宁波市海曙区鄞江镇中心小学李达
温州市小学中段书法“形象”教学法微探温州滨海学校汪洁飞
温州市巧用移动终端  辅助翰墨教学——论信息技术在小学书法教学评价中的应用温州市瑞安市塘下镇鲍七小学张若婷
嘉兴市 03 《小学书法不同课型教学模式的构建与实践》海宁市黄湾镇中心小学徐炬炜
衢州市教之需得法  练之应有术 ——小学软笔书法教学入门训练  衢江区第四小学邱伟芬
台州市一笔一画写神韵台州市路桥区蓬街镇中心小学郑玲淑
丽水市满载一船星辉,向青草更青处漫溯 ------“比较法”助推学生书法意识的建立莲都区城北小学杨忠伟















二等奖杭州市
浙江省教育厅教研室附属小学何莉平
杭州市书法教学中想象力的培养杭州采荷第一小学教育集团邵斌
杭州市授其技  传其道  定其法 ——小学书法(毛笔)教学中技法指导策略初探杭州市富阳区富春第八小学何立东
杭州市小学书法校本教学评价的构建与实践研究萧山区长山小学李巍
宁波市《小学书法课堂中融入礼仪教育的基本实践》宁波市幸福苑实验学校赵爱芳
宁波市立足教材特点  突出学写一体慈溪市第二实验小学徐蔚
宁波市“趣”写字吧 ——部编版一年级写字教学初探宁波市唐弢学校刘董建
嘉兴市立足童心需要  扎实写字评价平湖市乍浦天妃小学 周静燕
嘉兴市《当“传统”遇上“数字”小学书法欣赏课“数字化”学习策略研究
——以<生活中的书法>一课教学实践为例》
嘉兴市实验小学赵婷
绍兴市智能手机在写字课堂教学中的运用浙江省绍兴市上虞区华维文澜小学杭军丽
舟山市琵琶半遮面  无声胜有声沈家门第一小学刘优梅
舟山市10分钟写字在中年级语文课堂中的落实舟山市定海区海滨小学林涛
台州市起始年级学生书法自信力有效培养方略泽国镇第四小学狄丹燕
台州市《小学书法形象教学“四趣法”》大洋小学郑玲
台州市趣读汉字,恋上写字临海市回浦实验小学陈玉珍















三等奖杭州市浅谈小学三年级书法《欧阳询九成宫碑》临帖教学的有效策略杭州市紫阳小学,杭州市紫阳小学韦如昕,李诗
杭州市优化课堂模式    促进教学实效
——提高农村小学毛笔书法“兼职课”教学实效的探究
萧山区靖江第三小学沈张明
杭州市三方联动 共促成长——提高低年级小学生书法教育质量有效举措的研究杭州市滨和小学夏碎飞
杭州市小学书法教学中目标的缺失与重构策略研究杭州市余杭区瓶窑镇第一小学
杭州市余杭区瓶窑镇彭公小学
翁燕平,方玲玲
宁波市慢中求实,块土垒泰山——浅谈小学三年级毛笔笔画的指导宁波市北仑区新碶小学陈莉莉
宁波市学会读帖,做到“目中有字 心中有形”慈溪阳光实验学校,慈溪市匡堰镇上林小学沈乃平,伍潘立
宁波市聚焦关键笔画,关注间架结构,巧用评价游戏 
——提高低段写字教学实效的探索
宁波市鄞州区姜山镇朝阳小学陈翊翊
宁波市在游戏的世界里快乐写字余姚市梁辉小学徐洁琼
温州市基于微慕学习系统的书法课堂教学创新瑞安市教育局塘下教育学区翁森勇
温州市以评促学——小学低年段写字评改的策略温州市龙湾沙城第一小学潘世杰
嘉兴市印象图标——探索直观教学法在书法课中的实践运用平湖市艺术小学金晓
嘉兴市适时?适性?适度 ——在墨香中实现孩子书法生命的圆融浙江省平湖师范学校附属小学马国强
嘉兴市《利用微课提升写字教学效率》海盐县向阳小学姜志华
嘉兴市02《唤醒低年级学生“左右结构”汉字书写的空间知觉——小学语文写字教学初探》北京师范大学南湖附属学校朱利俪
嘉兴市感知  获取  融合  优化——谈写字教学中的“望闻问切”四法北京师范大学南湖附属学校陶莉
湖州市“知行悟”书校本  “舞文墨”育桃李 ——对学校书法校本课程开发的一点思考德清县舞阳学校姚高燕
湖州市汲取视觉营养,规范习字审美上外附属浙江宏达南浔学校钱伟泉
湖州市渐变——突破小学书法教学难点之策略湖州市南浔区双林镇罗开富小学陈晓锋
绍兴市有心栽“花”,“花”自开 ——立足策略切实提高一年级学生写字能力绍兴市上虞区城东小学魏继宇
金华市策略  速成  养成——小学“书法” 特色校园文化探索之路金华市金东区澧浦镇中心小学方佩茹
金华市激发内生力   提升书写素养浦江县实验小学朱戚谊
金华市淡墨花枝掩山村  山村墨艺满校园——关于农村小学硬笔书法教材编写初探永康市城东小学胡周
义乌市写好横竖撇捺   传承翰墨文化义乌市稠城第一小学教育集团楼更生
衢州市王侯笔力能抗鼎 ——刍议小学书法教学中提高线条力感的训练龙游县实验小学江林春
衢州市念好三字真经,提高初中书法课堂教学效率开化县苏庄镇初级中学滕卫成
衢州市沉入汉字书写的四度空间开化县天地外国语学校郑腾雁
舟山市对小学写字教学评价方式的思考与实践舟山市定海区双桥中心小学贺争峥
舟山市幼小衔接背景下提高起始年级书写能力教学策略的研究岱山实验学校金赛红
舟山市让书法课堂的“脸”也“变一变”舟山市普陀区沈家门第四小学王静芳
台州市书法特长生培养浅析温岭市大溪镇中心小学连程峰
台州市方格之中有乾坤台州市黄岩区院桥镇中心小学王琼苑
台州市静心写字“四部曲”温岭市锦园小学王晨旭
丽水市以书载道,书道育人 ——我校书法教育之我见龙泉市第三中学吴建红
丽水市书法在农村初中美术课堂中有效渗透的教学初探缙云县东渡初级中学李景央
丽水市夯实写字教学,传承中国文化 ——二下写字教学的实效性分析和探究缙云县第二实验小学李晓慧
浙江省童心书写 墨彩添趣——小学低段多维书写的探索与实践浙江省教育厅教研室附属小学汤丽娜,郑李军


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